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经典诵读生暖香——浅谈如何让学生爱上古诗词
来源:黄山日报  作者:王政权  日期:2020年01月10日  阅读:

经典传承千年文明,浸润漫长人生。祖先们将自己的满腹才华和热血化成经典古诗词,这些经典赐予语言以灵性,把能调动的语言,完美地镶嵌在古诗词中,那些被调动的词汇,因为有了合适的位置,闪动出智慧的光芒,成为妙境。如何让小学生爱上古诗词?可以从以下方面入手。

给学生充足的时间诵读

2017年9月,一年级的教材统一为部编教材,我正好教一年级语文。面对六岁多的孩子,他们的天真可爱,着实让我喜欢,可对于古诗词的诵读,他们浑然不懂。针对孩子们的现状,我制定了如下计划:每周抽两个晨读时间,让学生诵读经典。每到周一和周三,我和学生一起大声诵读《三字经》,《三字经》语言平仄适当,读起来朗朗上口,便于记忆。我先示范读,让学生认真倾听,感悟语言文字的韵律美,然后再领着他们大声诵读,最后试着背诵。通过不断尝试多种形式的朗读,如男女生对抗赛、小组比赛、小朋友之间的挑战赛等,孩子们渐渐喜欢上了《三字经》,最后全班都能正确流利的背诵下来。背诵完《三字经》,我又带领学生背诵其他经典古诗词,我和家长共同见证了孩子们的成长。

开展百日诵读活动。孩子们有了诵读的欲望,我趁热打铁及时开家长会,把我的活动方案读给家长听,让家长鼓励孩子参加百日诵读活动。同时给每人制作一张奖励卡,贴在教室的墙上,每表扬一次,就画一颗小星星,学期末以此评读书之星。这样,孩子们的积极性被充分调动起来,每个孩子都不甘落后,都想得到老师的表扬与认可。对孩子们的赞赏与鼓励,点燃了他们的诵读热情,几个月的时间,他们的读背能力有了很大提升。

每周必备一首古诗词

孩子们除了每天朗读语文书上的精美文章和推荐书目外,我还让他们每周背诵一首古诗词。每周一的早晨,我会准时更换黑板右下角的古诗词,这也是孩子们最盼望的时刻,我一边写一边大声朗读,孩子们也大声的和着。写完之后,我逐字逐句分析给孩子们听,我的剖析贴近生活,努力让孩子们都能听懂,都能感受到来自古诗词那浓浓的生活气息。

总之,优美的古诗词,在课堂上不应该是静止的,我们要让学生体验诵读之快乐,感受诗词文化之优美,要让学生们都爱上古诗词。

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