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建立良好家校关系 信任是基础
来源:黄山日报  作者:凌 昕  日期:2020年12月18日  阅读:

我们先来看一则新闻。近日徐州网传一视频引发热议。视频中一家长手持“教啥啥不行,叫家长第一名”的锦旗,反映“徐州市天翔小学三(2)班赵西海老师频繁叫家长去学校”一事。徐州市教育局辟谣称,该市范围内无“天翔小学”,也无“赵西海”老师,网传视频纯属虚构,给徐州家校共育造成不良影响。目前,警方已介入调查并做出相应处置。

观此新闻,让人啼笑皆非。但有一点不容忽视,即便是虚构的恶作剧,一样有家长为之“叫好”,原因是这位家长说出了其他家长想说却不敢说的“心里话”。

有关家校关系的热点新闻从来都是话题不断。从“家长退群”到“教师也想退群”,再到“不要把教育孩子的责任推给家长”等等,议论频出,究其一点还是家校关系问题,也就是家长与任课教师、班主任的关系出现了“裂痕”,而修复这一关系的“良方”是信任,家校双方均以信任为基础,许多事情才能得以合理解决。

教师叫家长,一般来说必定是孩子在学校里有一些不良言行,或是不认真听讲、不按时作业,抑或打架斗殴等等。与家长联系沟通,通过家校共育,规范孩子言行,提升学习成绩,这是值得提倡的。作为家长,即便工作再忙,时间再紧,也要积极配合学校抓好孩子的教育和管理。那么这里头就有一个关键问题,那就是信任。如果家长认为,学校教师怕担责,一遇事便“传唤”家长,自然就会心生反感,便会对教师有看法,在配合上就不会出全力。长此以往,便会出现“徐州奇葩家长”一事;如果教师认为家长会心生厌烦而不敢再叫家长,信任出现危机,家校关系必然蒙上阴影,最终不利于孩子成长。

学校是孩子学习成长的“主战场”,家长是孩子的监护人和“第一老师”。这就好比孩子成长的两翼,缺了其中的一翼,都难以展翅高飞。对于老师来说,孩子犯错要看是主观故意还是无心之过,叫家长应当分个轻重缓急,有所选择和侧重。对于家长来说,首先要信任老师,给予老师最基本的尊重,配合做好孩子的行为规范和心理辅导。

只有老师和家长在互相信任的基础上建立了良好友谊,家校关系才能和谐稳定。而和谐稳定的家校关系,不仅是做好家校共育的关键,更是孩子快乐成长的沃土。

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